Curso de Difusão Biodiversidade : educar para a sustentabilidade
12 de Novembro a 03 de Dezembro – Curso Presencial (aos sábados, das 09h às 13h)
Carga Horária: 30 (16 horas presenciais e 14 horas não presenciais)
Gratuito e com certificação! As Inscrições são gratuitas e limitadas e devem ser feitas pelo telefone (13) 3229-2703 ou pelo e-mail resjesantos@gmail.com
Com Prof. Dr. Ronaldo Bastos Francini – UNISANTOS (12/11), Prof. Dr. Paulo E. Diaz Rocha – ITCP USP (19/11), Profa. Dra. Martha Marandino – GEENF USP(26/11) e Prof. Ms. Marcia Fernandes Lourenco – MZUSP (03/12). Coordenadores: Profa. Dra. Beatriz Pacheco Jordão (IB USP/RESJE) e Prof. André Müller de Mello (RESJE/CPS).
Diante da questão da acelerada crise da biodiversidade e sua relação com o âmbito educativo, o conceito de diversidade de vida torna-se tema central na compreensão de diversos desafios relacionados à conservação do meio ambiente. Seu estudo pode ajudar a compreender a base em que formamos nossos valores, possibilitando a busca por soluções para os problemas ambientais contemporâneos. Faz-se necessário educar para novas relações com os territórios, a fim de tornarem-se mais sustentáveis, além de estratégias de gestão dos espaços públicos naturais, incluindo aí as questões urbanas.
As aulas expositivas e atividades práticas do curso visam promover a participação das comunidades nos processos de decisão e diálogos acerca das políticas públicas ambientais, incentivando medidas imediatas necessárias à defesa da megadiversidade brasileira.
Público alvo: Estudantes de graduação, administradores de empresas e de áreas de uso social, gestores e técnicos de áreas naturais protegidas públicas e particulares, profissionais ligados a organizações educativas, professores do Ensino Médio e Fundamental, comunicadores, além do público em geral interessado nas questões socioambientais contemporâneas.
Objetivos do curso:
– Oferecer a profissionais ligados à educação e à conservação/preservação do meio ambiente, subsídios para abordagens transdisciplinares em suas estratégias de ação e planejamento;
– apresentar informações e propiciar reflexões acerca das questões socioambientais ligadas à crise da biodiversidade, como meio de incremento da divulgação científica de mecanismos legais e educacionais para a preservação dos habitats naturais;
– Evidenciar a importância da biodiversidade para a nossa qualidade de vida, aumentando a consciência pública sobre a urgência e a amplitude do tema;
– Discutir alguns dos programas nacionais e internacionais já empreendidos para salvaguardara biodiversidade, reconhecendo as organizações atuantes e as possibilidades de maior envolvimento da população com tais ações;
Nossos Especialistas convidados:
Prof. Dr. Ronaldo Bastos Francini – Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Católica de Santos (1985), mestrado em Ecologia pela Universidade Estadual de Campinas (1989), doutorado em Ecologia pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e pós-doutorado no Museu de Zoologia da USP (1993-1994). Professor titular doutor da Universidade Católica de Santos desde 1997. Experiência nas áreas de: Ecologia de Populações e interações, Ecologia de Comunidades, Biologia da Conservação e Fotografia e Vídeo digital aplicados à Ecologia e Comportamento Animal.
Prof. Dr. Paulo E. Diaz Rocha – Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Santa Úrsula, mestrado em Botânica pela Universidade Estadual Paulista e doutorado em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Especialista em Teoria e Práxis do Meio Ambiente, em Agricultura Biodinâmica e em Arte Educação. Foi educador do programa USP Recicla e professor do curso Meio Ambiente & Sociedade da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP. Atualmente trabalha com Extensão Universitária na Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – ITCP da USP, onde atua com incubação de grupos populares autogestionários, incluindo a articulação com outras ITCPs da Rede Universitária de ITCPs e com o Movimento Nacional de Economia Solidária. Age também executando projetos e políticas públicas, visando o aprimoramento de metodologias de incubação nas áreas de movimentos sociais e tecnologias sociais. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Educação Ambiental, Extensão Universitária e Educação Popular, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, arte educação, meio ambiente e gestão de resíduos, além de economia solidária, cooperativismo e autogestão.
Profa. Dra. Martha Marandino – Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Bolsista de Produtividade do CNPq Nível 2. Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Santa Úrsula (1987), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1994), Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2001) e Livre Docência pela Universidade de São Paulo (2012). Coordenadora do Grupo de Estudo de Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação da Ciência/GEENF. Atua no ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Ensino de Ciências e Educação em Museus, principalmente nos seguintes temas: ensino de biologia, educação não formal, educação em museus e divulgação científica. Foi presidente, vice-presidente (de 2002 a 2006) e tesoureira (de 2009 a 2011) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia/SbenBio e vice-presidente da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciência (2005 a 2011).
Prof. Ms. Marcia Fernandes Lourenco – Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade de Mogi das Cruzes (1984) e mestre em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade de São Paulo (1995). Atualmente cursa o doutorado na Faculdade de Educação da USP em Educação em Museus. Trabalha como Educadora no Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. Aposentou-se como professora de Ciências da Rede Municipal de Educação de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em espaços formais e não-formais de educação, educação para a Ciência, alfabetização científica, educação em museus, produção de materiais didáticos, formação de estagiários, treinamento de professores, ensino de Ciências, EJA.
